در چشم‌انداز همیشگی و پویای آموزش، اصطلاحات و مخفف‌های فنی زیادی وجود دارند که معمولا دانشجویان و والدین را گیج می‌کنند. در میان این اصطلاحات، یکی از پرتکرارترین‌ها GPA یا میانگین نمرات است.
هنگامی که دانشجویان در دنیای پیچیده آموزش قدم می‌گذارند، جی‌پی‌ای به عنوان یک شاخص حیاتی از عملکرد تحصیلی آنان مطرح می‌شود. این عدد نشان‌دهنده جمع‌بندی تلاش‌ها و دستاوردهای آنان به صورت عددی و مجموعه‌ای از نمرات است. میانگین امتیاز GPA می‌تواند در طول مدت حضور شما در دانشگاه بالا و پایین برود و بر اساس اینکه چقدر نمرات کلی خود را بهبود می‌بخشید (یا در برخی موارد، چقدر عقب می‌افتید) تغییر خواهد کرد.
به طور کلی GPA یا Grade Point Average معدلی است که عملکرد تحصیلی دانشجو را نمایان می‌کند و معمولا بر روی یک مقیاس چهارگانه محاسبه می‌شود. در این سیستم، به هر نمره حرفی، ارزش عددی اختصاص داده می‌شود، از A (4.0) تا F (0.0). این رویکرد استاندارد، روشی یکنواخت برای ارزیابی عملکرد تحصیلی دانشجویان در دروس و رشته‌های مختلف است و عدالت و بی‌طرفی را در ارزیابی دستاوردهای تحصیلی فراهم می‌کند.
برای افرادی که قصد دارند به دلیل کار یا تحصیلات به آمریکا یا کانادا مهاجرت کنند، برخورداری از تأییدیه WES (سرویس‌های آموزشی جهانی) گه‌گاه یک مرحله ضروری است. با داشتن این تأییدیه، فرصت شغلی و تحصیلی شما بهبود می‌یابد و در جذب کارفرمایان و پذیرش در دانشگاه‌ها به عنوان یک مهاجر متقاضی، برای شما مزیت ایجاد می‌شود.
همان‌طور که می‌دانید، در کشور ما، نمرات دانشجویان در طول دوره تحصیلی بر اساس مقیاس 0 تا 20 اعلام می‌شود. هر دانشجویی که می‌خواهد معدل GPA خود را محاسبه کند، باید از روش‌های استانداردی که در ادامه توضیح داده می‌شود و با سه نظام نمره‌دهی در کانادا، آمریکا و اروپا مطابقت دارد، این تبدیل نمره را انجام دهد.
در محاسبه نمره میانگین دانش آموز، GPA بدون وزن و GPA با وزن دو روش متفاوت هستند که هر یک، عوامل متفاوتی را در نظر می‌گیرند.
جی پی ای بدون وزن یک محاسبه ساده است که به هر نمره حرفی یک مقدار عددی نسبت داده و میانگین‌آن‌ها را محاسبه می‌کند. در این سیستم، هر کلاس بدون توجه به سختی آن با وزن یکسان محاسبه می‌شود. به عنوان مثال، "A" ممکن است 4 نمره، "B" ممکن است 3 نمره، "C" ممکن است 2 نمره و غیره باشد. GPA بدون وزن با میانگین‌گیری از نمرات در تمام کلاس‌ها محاسبه می‌شود و اغلب به عنوان یک اندازه‌گیری پایه از عملکرد عمومی دانش آموز استفاده می‌شود.
از سوی دیگر، معدل وزنی، در نظر می‌گیرد که سختی دروسی که دانش آموز در آنها شرکت می‌کند چقدر است. کلاس‌های خاصی مانند کلاس‌های افتخاری، برنامه آموزشی AP (کلاس‌های پیشرفته)، برنامه آموزشی بین المللی IB یا دروس سطح دانشگاه به دلیل سختی بیشتر نسبت به سایر دروس، ارزش بیشتری دارند.
در این سیستم، مقادیر عددی نسبت داده شده به نمرات برای این دروس پیشرفته بالاتر است. به عنوان مثال، "A" در یک کلاس افتخاری ممکن است به جای 4 نمره، 4.5 یا 5 نمره داشته باشد. GPA با وزن با میانگین‌گیری از نمرات و وزن‌های دریافتی در تمام کلاس‌ها محاسبه می‌شود.
هدف از GPA وزن‌دار، قدردانی از تلاش و سختی اضافی است که در دروس پیشرفته مورد نیاز است. با تخصیص وزن بیشتر به نمرات این دروس در GPA وزن‌دار، تلاش و پیشرفت دانش‌آموزان در این دروس بهتر ارزیابی می‌شود.
دو نوع جی چی ای وجود دارد که به طور رایج مورد بررسی قرار می‌گیرند: معدل کلی و معدل اصلی.
این دو نوع به ارزیابی جنبه‌های مختلف نمرات و دستاوردهای دانشجو کمک می‌کنند. درک نوع‌های مختلف GPA می‌تواند برای درک بهتر از ارزیابی عملکرد تحصیلی، بسیار مفید باشد.
معدل کل که همچنین با نام Overall GPA شناخته می‌شود، میانگین تمام نمراتی است که دانشجو در طول دوره تحصیلی خود کسب کرده است. در محاسبه معدل کلی، تمام دروسی که دانشجو گرفته است، از جمله دروس تخصصی، عمومی و دروس اختیاری، مورد بررسی قرار می‌گیرند. با این حساب، تمامی نمرات کسب شده توسط دانشجو در طول دوره تحصیلی، در محاسبه معدل کلی مورد توجه قرار می‌گیرند.
معدل کلی، ارزیابی کلی عملکرد تحصیلی یک دانشجو را ارائه می‌دهد و به عنوان یکی از معیارهای موفقیت و واجد شرایط برای دریافت افتخارات، بورسیه‌های تحصیلی و یا برآوردن شرایط دریافت مدرک توسط مؤسسات آموزشی، مورد استفاده قرار می‌گیرد.
به نوع خاصی از GPA اشاره دارد که تنها میانگین نمرات دروسی را که به صورت مستقیم با رشته تحصیلی دانشجو مرتبط هستند (دروس تخصصی) را محاسبه می‌کند و از محاسبه نمرات دروس عمومی و دروس اختیاری صرف نظر می‌کند.
با تنها محاسبه نمرات دروس تخصصی، معدل اصلی، ارزیابی تمرکز شده‌تری از دانش، مهارت‌ها و توانایی‌های دانشجو در زمینه تخصصی رشته‌شان ارائه می‌دهد. این می‌تواند یک عامل حیاتی در تعیین واجد شرایط بودن در برخی افتخارات، بورس‌های تحصیلی یا برنامه‌هایی باشد که دارای الزامات معدل خاص مربوط به رشته هستند.
تبدیل معدل بصورت مستقیم امکان‌پذیر نیست. ابتدا باید نمرات دروس مختلف خود را بر اساس سیستم GPA آمریکایی معادل‌سازی کنید. نمره 12 معادل 2.00، نمره 14 معادل 3.0، نمره 17 معادل 3.60 و نمره 20 معادل 4.00 و ... است. سپس برای محاسبه معدل GPA در سیستم آمریکایی، باید نمرات دروس را در وزن آنها ضرب کرده و سپس نتیجه را بر مجموع وزن دروس تقسیم کنید.
تبدیل کردن معدل ایرانی به مقیاس GPA آمریکایی، یک مرحله حیاتی برای افرادی است که تحصیلات خود را در ایران به پایان رسانده‌اند و قصد دارند در آمریکا به تحصیلات یا فرصت‌های شغلی بیشتری بپردازند.
|
نمره |
مقیاس |
جی پی ای در آمریکا |
|
A+ |
18-20 |
4.0 |
|
A |
17-17.99 |
4.0 |
|
B |
14-16.99 |
3.0 |
|
C |
12-13.99 |
2.0 |
|
D |
10-11.99 |
1.0 |
|
F |
0-9.99 |
0.0 |
مثال:
یک دانشجوی دانشگاهی را در نظر بگیرید که در 4 درس مختلف نمرات زیر را کسب کرده است:
درس 2 واحدی: نمره 17
درس 3 واحدی: نمره 15.5
درس 2 واحدی: نمره 18.25
درس 4 واحدی: نمره 11.5
|
معدل برحسب GPA آمریکا |
نمره GPA ضربدر تعداد واحد |
تعداد واحدها |
معادل نمره طبق GPA |
نمره |
|
|
8 |
2 |
4 |
17 |
|
|
9 |
3 |
3 |
15.5 |
|
|
8 |
2 |
4 |
18.25 |
|
|
4 |
4 |
1 |
11.5 |
|
2.63=11/29 |
29 |
11 |
|
جمع کل |
اگر در یک درس ابتدا مردود شده و در دوره بعدی آن را پاس کرده‌اید، باید نمره قبولی خود را بر اساس دوره پاس شده قرار دهید.
فرآیند تبدیل معدل به GPA در کانادا، باتوجه به ایالت یا استان موردنظر، متفاوت است. بنابراین برای انجام تبدیل معدل به GPA در کانادا، ابتدا باید استان یا ایالتی که دانشگاه موردنظرتان در آن قرار دارد را تعیین کنید. به عنوان مثال، در دانشگاه کلگری که در استان آلبرتا قرار دارد، نمره A+ با نمره 4 در سیستم GPA معادل است، در حالی که در بسیاری از دانشگاه‌های کانادا، این نمره با نمره 4.33 معادل می‌شود. علاوه بر این، برخی دانشگاه‌ها از مقیاس 0 تا 9 نیز استفاده می‌کنند.
در زیر به مقیاس نمره‌دهی چند ایالت کانادا اشاره می‌کنیم:
|
نمره به حروف |
توضیحات |
مقیاس معدل 4.0 |
|
A+ |
استثنایی و فوق‌العاده (Exceptional) |
4.0 |
|
A |
عالی (Excellent) |
4.0 |
|
B+ |
خیلی خوب (Very Good) |
3.3 |
|
B |
خوب (Good) |
3.0 |
|
C+ |
رضایت‌بخش (Satisfactory) |
2.3 |
|
C |
کافی و مناسب (Adequate) |
2.0 |
|
D |
مرزی (Marginal) |
1.0 |
|
F |
شکست و عدم قبولی (Failure) |
0.0 |
|
نمره به حروف |
نمره به درصد |
مقیاس معدل 4.0 |
|
A+ |
90-100 |
4.0 |
|
A |
85-89.99 |
4.0 |
|
A- |
80-84.99 |
3.7 |
|
B+ |
76-79.99 |
3.3 |
|
B |
72-75.99 |
3.0 |
|
B- |
68-71.99 |
2.7 |
|
C+ |
64-67.99 |
2.3 |
|
C |
60-63.99 |
2.0 |
|
C- |
55-59.99 |
1.7 |
|
D |
50-54.99 |
1.0 |
|
I |
0-49.99 |
0.0 (نمره اصلی دانشجو برای یک درس هنوز مشخص نشده است-موقت) |
|
F |
0-49.99 |
0.0 (نمره اصلی دانشجو برای یک درس مشخص و اعلام شده است-دائمی) |
|
نمره به حروف |
نمره به درصد |
مقیاس معدل 4.0 |
|
A+ |
90-100 |
4.0 |
|
A |
80-89.99 |
4.0 |
|
B |
70-79.99 |
3.0 |
|
C |
60-69.99 |
2.0 |
|
D |
50-59.99 |
1.0 |
|
F |
0-49.99 |
0.0 (دانشجویانی که نمرات R یا F دریافت کنند یا نمره‌هایی کمتر از 49% داشته باشند، در موفقیت درسی ناموفق بوده و باید درس را مجدداً بگذرانند) |
|
نمره به حروف |
نمره به درصد |
مقیاس معدل 4.0 |
|
A+ |
95-100 |
4.3 |
|
A |
90-94 |
4 |
|
A- |
85-89 |
3.7 |
|
B+ |
82-84 |
3.4 |
|
B |
78-81 |
3 |
|
B- |
75-77 |
2.7 |
|
C+ |
72-74 |
2.4 |
|
C |
68-71 |
2 |
|
C- |
65-67 |
1.7 |
|
D+ |
62-64 |
1.3 |
|
D |
60-61 |
1 |
|
F |
0-59 |
0 |
|
نمره به حروف |
نمره به درصد |
مقیاس معدل 4.0 |
|
A+ |
91-100 |
4.0 |
|
A |
85-90 |
4.0 |
|
A- |
80-84 |
3.7 |
|
B+ |
77-79 |
3.3 |
|
B |
74-76 |
3.0 |
|
B- |
70-73 |
2.7 |
|
C+ |
67-69 |
2.3 |
|
C |
64-66 |
2.0 |
|
C- |
60-63 |
1.7 |
|
D+ |
57-59 |
1.3 |
|
D |
54-56 |
1.0 |
|
D- |
50-53 |
0.7 |
|
F |
0-49 |
0.0 |
به دلیل وجود سیستم‌های نمره دهی مختلف در کشورها و مؤسسات آموزشی، تبدیل نمره معدل یک فرد به مقیاس GPA اروپا ممکن است با توجه به کشور و مؤسسه متفاوت باشد.
در زیر به مقیاس نمره‌دهی چند کشور اروپایی اشاره می‌کنیم:
|
مقیاس |
شرح |
امتیاز در آمریکا |
|
1-1.5 |
خیلی خوب |
4.0 |
|
1.51-2.5 |
خوب |
4.0 |
|
2.51-3.5 |
رضایت‌بخش |
3.0 |
|
3.51-4 |
کافی و مناسب |
2.0 |
|
4.01-6 |
کافی نبودن |
0.0 |
|
|
|
- |
|
مقیاس |
نمره |
توضیحات |
امتیاز در آمریکا |
|
THF |
18-20 |
بسیار برجسته با احترام |
4.0 (به ندرت اعطا می‌شود) |
|
TB |
16-17.99 |
بسیار خوب- بالاترین تقدیر |
4.0 |
|
B |
14-15.99 |
خوب- تقدیر بالا |
3.7 |
|
AB |
12-13.99 |
خوب- تقدیر |
3.0 |
|
P |
10-11.99 |
رضایت‌بخش |
2.0 |
|
CP |
|
کافی و قابل قبول |
1.0 (در برخی سیستم‌های نمره‌دهی، اگر میانگین نمرات دانشجو در یک ترم یا سال تحصیلی بالاتر از 10 باشد، به دانشجو نمره قبولی داده می‌شود، حتی اگر در برخی دروس، نمره پایین‌تری از حد نصاب (معمولا 5 یا 6) دریافت کرده باشد) |
|
S |
|
قابل قبول |
- |
|
E |
0-9.99 |
ناموفق |
0.0 |
|
نمره |
مقیاس |
شرح |
امتیاز در آمریکا |
|
30L |
|
با افتخار |
4.0 |
|
|
29-30 |
عالی |
4.0 |
|
|
27-28.99 |
خیلی خوب |
4.0 |
|
|
24-26.99 |
خوب |
3.0 |
|
|
19-23.99 |
رضایت‌بخش |
2.0 |
|
|
18-18.99 |
کافی و مناسب |
1.0 |
|
|
0-17.99 |
ناموفق |
0.0 |
جی پی ای به‌عنوان یک معیار اصلی برای اندازه‌گیری عملکرد تحصیلی دانشجویان به‌کار می‌رود. GPA می‌تواند در برخی موارد، مانند درخواست بورسیه، عضویت در سازمان یا باشگاه، انجام فعالیت‌های فراکلاسی و همچنین درخواست برنامه‌های کارشناسی ارشد یا دکتری لازم باشد.
این مهم است زیرا سازمان‌ها، کمیته‌های بورسیه، باشگاه‌ها و دانشگاه‌ها، دانشجویانی را می‌خواهند که عملکرد خوبی داشته باشند و معمولا Grade Point Average بالا، نشان دهنده این موضوع است.
به طور کلی، GPA به عنوان اندازه‌گیری مهم از عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان، می‌تواند تأثیر قابل توجهی بر فرصت‌های تحصیلی و شغلی آنها داشته باشد.
GPA یک اندازه‌گیری استاندارد برای ارزیابی عملکرد تحصیلی است که برای مؤسسات و افراد بسیار حائز اهمیت است. اماجی پی ای بیش از یک سری اعداد در کارنامه است. این عدد، نمایانگر پیوستگی، تلاش و تعهد شخص به یادگیری است. همچنین GPA نقش کلیدی در تعیین اهداف مختلف تحصیلی، از جمله ورود به دانشگاه، امکان دریافت بورسیه تحصیلی و حتی فرصت‌های شغلی در آینده دارد.